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      2016年TOPIK考試新動向預測

      發布時間:2016-01-08     來源:互聯網    進入韓語論壇
      (單詞翻譯:雙擊或拖選)
       

      41屆考題內容

      42屆考題內容

      【聽力】

      【中級】

      關鍵詞:日常對話、運動、職場、購物、活動、公共設施、教育、健康、交通事故、經濟

      家庭對話、植樹、飛機延誤、發布會準備、運動(羽毛球)、招待、圍棋、系領帶、解除疲乏、職場、飯店廚房內對話、購物、大學訪問日程、交通事故、采訪(教師對于區域文化遺產的宣傳)、小孩摔倒與教育方式、公共設施使用禮儀、公用電話消失后的不便、名著譯作介紹、中秋節的營銷活動、會議室預約

      【中級】

      關鍵詞:日常對話、求職、公共設施、公益、數碼設備、節能、教育、藝術、健康

      電影院中的交流、交通工具、購買生活用品、求職、嬰兒推車、手機使用期限、過期食品捐贈、大眾美術作品、征集活動的申請、舞臺搭建與舞臺效果、玩具的教育意義、體溫升高解壓、電梯限用與節能


       

      【高級】

      關鍵詞:交通事故、公益活動、交流、政治政策、生物、歷史、自然災害、 國際交流

      交通事故的預防措施、衣物捐贈活動、運動選手的減壓措施、禁煙政策、傾聽方式、成功學(正確對待遭遇拒絕)、植物精細化、擴胸運動與健康、心理學(避重就輕)、紀錄片(新羅時代考古)、地震、城市的國際化宣傳活動、選舉運動

      【高級】

      關鍵詞:廣告、生物、自然、職業、天文

      廣告中背景的效果、青蛙的保護色與毒素分析、粘泥對幾百年前沉船內部物品的保護婚禮參加者寄語、新職業誕生和發展、地球自轉速度變慢的影響


       

      【閱讀】

      【中級】

      關鍵詞:生物、醫學、健康、政治、教育、數碼、公益、文學、交流

      社團活動的申請、免稅店、綠豆芽與黃豆芽、手的動作與大腦的關系、五味子與健康、外文教師的教學感受、政府與民主活動、隨機抽簽發表的上課方式、作為數碼原住民-青年、東方醫學中的“氣”、射箭與人的耐性、撿銅幣大爺的巨款捐贈、樂觀勤勞的祖母(散文)

      【中級】

      關鍵詞:心理、健康、藝術、交流

      心情與工作、給研究對象起名字的意義、牛奶與成人病、扇子的作用、父親通過釣魚與兒子的交流(散文)、讀書

       


       

      【高級】

      關鍵詞:藝術、生物、心理、政治、經濟、健康、文學、運動、交流

      天氣、葡萄酒的消費、老人守護村莊、閱讀童話故事的成年人、藝術家們的意外藝術作品、橡皮擦的制作成分、街舞、小包袱的藝術價值、朝鮮時代的“史官”、北極熊、短信中的表情符號、以對方需要的方式去愛、蜂蜜的短處、規定文的作用、自由工作制、暢銷書中言及的“美第奇效應”、作品《電影學中的物理學》介紹、披薩店里的故事、韓企的成功經營模式“快”、棒球的傳球技巧、消除沖突的有效方式

      【高級】

      關鍵詞:教育、語言、經濟、交流、自然災害、交通工具、藝術、文化、信息、歷史、物理、文學、生物

      綜合性人才與課程設置、新造詞、饑餓營銷戰略、定制型產品、眼鏡大眾化、國際交流合作、地震(短篇小說)、地鐵運行延遲、產品與自然的關系、美術作品在電影中的作用、韓屋缺乏管理、同群體利益問題、人們出入的場所呈現的信息、歷史中孤獨與成功的關系;溫度的測定、退休年齡延長、火車速度與車道、文學作品的簡介、動物發出錯誤信息以求自我保護、國際合作的重要性

      【寫作】

      補完題:郵件邀請、正確的洗頭方式

      小作文:提高寫作能力的方法調查簡介

      大作文:關于歷史

      補完題:二手自行車售賣、男女壓力緩解方式

      小作文:不同年齡層的衣服購買標準調查簡介

      大作文:廣告的兩面性

      從高頻出現的關鍵詞,可以大致把握考試的主攻方向:健康、交通、公共設施、交流方式、教育、自然災害、環保、經濟(經營模式、營銷模式),不僅如此,從這兩屆考試還出現了類似于物理、藝術、天文、醫學、歷史等專業性比較強的內容。

      自從2014年TOPIK改革后,考試面由之前的考察學生對語言知識掌握深度,開始轉向知識結構寬度、理解能力的考察。如果說之前的TOPIK考試要求我們的考生做一名合格的語言學習者,那么將來我們還要做掌握百科知識的語言運用者,那這是不是更增添了考試的難度呢? 
      其實,不然。語法和詞匯是語言的基石,如果在學習中我們只是單純地堆積語法和詞匯知識,而沒有內容,恐怕學習也是枯燥無味的,有內容的語言會顯得更充實更豐富。這也就要求同學們在教材學習的基礎上,能擴充自己的閱讀量,將閱讀的方向從一個方面拓展到多個方面,比如書籍、雜志、新聞、廣播、電視、網絡、主動關注和韓語相關的經濟、政治、娛樂、健康、時事等內容,從教材內的精讀、精聽拓展到教材外的泛讀、泛聽。從高頻出現的關鍵詞,可以大致把握考試的主攻方向:健康、交通、公共設施、交流方式、教育、自然災害、環保、經濟(經營模式、營銷模式),不僅如此,從這兩屆考試還出現了類似于物理、藝術、天文、醫學、歷史等專業性比較強的內容。
      大量涉獵、用心積累,韓語的學習也會更充實,2016年,祝愿每一個為準備考試的考生在學習上更上一層樓。



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