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那么怎么給學生養成創意力呢,那期間在學校創意力的向上主要是美術教育擔當,但是沒有起到實質性的作用,所以一直得到批判。照片教育會成為創意力提高的美術教育的一種方法。如果活用照相可以很好地表現學生的獨創想法。舉例的話,如果讓30名的學生“幸福的時間”為主題拍照過來的話,30張的照片一個都不重復,各自用獨創的觀點表現出主題。在畫畫不擅長的學生們去拍照的話,從畫畫的負擔中解脫出,在自己的頭腦上很容易地表現出各式各樣的樣子。拍很多張照片之后,其中選擇表現好的照片也是照片教育的很大長處。
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請選出文章的中心思想
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美術教育對創意力有幫助
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為了提高創意力可以活用照相教育
③ ?? ??? ?? ??? ???? ????? ??.
學校教育應該要以照相教育為中心實現
④ ???? ??? ?? ???? ?? ??? ????.
創意力提高是教育中最重要的問題
正解②
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請選出與文章前面有的內容最相符的內容
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為了使創意力提高教育的重要性
② ???? ???? ?? ? ?? ?? ??
培養學生創意力的教育方法
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為了創意力提高美術教育的多樣性的領域
④ ???? ??? ???? ?? ???? ??
為了創意力不足的學生教師的努力
正解①