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      韓語語法:表示方式程度-?(?,?)

      發布時間:2010-11-22     來源:互聯網    進入韓語論壇
      (單詞翻譯:雙擊或拖選)

      ?(?,?)

      前面不能加時制詞尾。

      1)用于動詞,表示前一動作是后一動作的情態,這時前一動作與后一動作同時進行或前一動作雖已完了,但所形成的狀態在進行后一動作時仍保持著。兩個動作與同一主體發生關系。如:

      ???? ??? ?? ??? ???. 爸爸坐在椅子上看報。

      ???? ??? ?? ????. 奶奶躺在床上休息。

      ???? ?? ? ??? ? ??? ???? ??? ???.

      吃晚飯時,一般是全家人圍坐在飯桌周圍共時晚餐。

      *表示情態的“?(?,?)”與“?”的區別:

      ①用“?”表示情態,總是含有先后順序的關系,即先進行甲動作,再進行乙動作。這就使甲動作與乙動作的界限比較分明。如:

      ??? ?? ??. 打著雨傘走。(先舉起雨傘)

      ?? ?? ?? ?? ??? ????.

      我們手拉著手向學校走去。(先拉著手)

      “?(?,?)”則往往與后一動作結合在一起,界限不分明。如:

      ??? ?? ???? ??. 小孩爬到院子里去了。

      ???? ?? ??? ??. 跟著母親去外婆家。

      因此,“?(?,?)”就能把兩個動詞緊密地連接在一起,甚至構成一個動詞。如:

      ????包圍、????站起、?????跳上、????纏捆、????進來、????前進

      ②“?”更著重于表示情態;而“?(?,?)”則著重于表示如何處置客體對象。

      ?? ??? ??. 帶著書來了。(來的方式)

      ?? ?? ??.把書帶來。(如何處置書)


       

       

      ?? ?? ?? 拉著手去。
       
      ?? ????.
       

      ???? ?? ??. 拄著拐杖來。
       
      ???? ????.
       

      2)用于動詞,表示連貫,即在進行了甲動作的基礎上再進行乙動作。而乙動作又隱含有是進行甲動作的目的的意思。這時兩動詞與同一主體發生關系。如:

      ?? ??? ?? ??? ??. 他離開北京去上海了。

      ??? ?? ?? ?? ???? ????.

      姐姐熬了粥喂害病的妹妹吃了。

      *表示連貫的“?(?,?)”與“?”的區別:

      “?”單純表示甲乙兩動作在時間上一先一后;而“?(?,?)”不僅表示甲乙兩動作一先一后,而且甲動作是乙動作的前提,乙動作是進行甲動作的目的。如:

      ?? ?? ???. 吃了飯再走。

      ?? ?? ??? ??. 離家去學校。

      ??? ???? ??? ?? ????.我們在醫院里看了弟弟回來了。

      ??? ??? ? ??? ???. 我們去醫院看弟弟了。

      3)用于謂詞,表示兩事相接,前一事是后一事的原因、根據。它的特點是:

      (1)作為原因的前一事實一般是既成事實;

      (2)用它表示原因的句子不能是命令句、共動句,它只用于陳述句、疑問句中;

      (3)它表示原因的語氣不很強,主要是在說了甲事的基礎上,順勢說出作為結果的乙事,話著重在結果。如:

      ??? ?? ?? ?? ?? ??? ????.今天很忙,不到外邊去了。

      ?? ??? ???? ? ??? ???. 他很努力,因而取得很大成績。

      ?? ?? ?? ?????. 什么都不懂,很擔憂。

      ? ?? ?? ?? ???? ????. 那山太高,爬起來會很吃力。

      ?? ?? ?? ? ???? ??. 他說病了,還能來了。

      ???? ??? ???? ?? ??? ?? ??? ? ??.

      從現在的情況來看,問題好象能容易地解決。

      4)表示目的,即前一行動是后一行動的目的。用于動詞。如:

      ??? ??? ??? ? ?? ?????.

      為了等京花來,我要晚去一會兒。

      ?? ?????? ?? ??? ???? ??? ??.

      許多外國客人到了北京,訪問我國。

      5)表示前一行動由后面的敘述來評價。用于動詞。如:

      ???? ??? ??? ??? ?????.

      到這程度,拿出來公演也毫無遜色。

      ?? ?? ?? ???? ??? ? ??? ? ? ??.

      醒得早,這已成了習慣,現在再想睡也睡不著了。

      ?? ???? ?? ? ?? ?? ???已經晚了,現在去有什么用?

      6)表示動作進行的時間。如:#p#分頁標題#e#

      ???? ???? ??? ?? ??? ???.

      出差的王先生不久就要回來。

      ?? ??? ?? ?? ???? ????.你出去后不久,玉順來過了。

      7)用于動詞,表示該動作由后面的敘述來總計時間。如:

      ??? ?? 30?? ???. 離開祖國已經三十年了。

      ??? ???? ??? ?? ???. 入學第三天。

      8)用于很多形容詞及部分動詞,把它們與“???”連接起來,表示“看起來(怎樣)”的意思。如:

      ??? ???????? ?????.哪兒不舒服?氣色看起來很不好。

      ?? ? ???? ?????. 他看起來很有力氣。

      ??? ????? ?? ?????.年紀雖是四十,看起來很老。

      ??? ??? ?? ?? ? ?? ?? ??????.

      那孩子滿臉帶笑,看起來很可愛。

      9)“?(?,?)”后還能連接輔助動詞,構成合成謂語。如:

      ?? ? ????. 我也來干干看。

      ??? ??? ??? ??? ????? ?? ????.

      我們事前作好周密的計劃,然后著手工作
       

      他那兒幾個月了都沒有消息,太叫人操心了。

      ???? ? ?? ??? ?? ? ????.

      他很晚才離開家。

      ?? ? ???? ?? ???.

      少年老成。

      ??? ??? ? ??? ?? ???


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