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第七課
??? ???? 你去哪兒？
??? ???? 你去哪兒？
1.-??? 做-嗎？
? ?? | ???你學習什么?
??? ?? | ??.我學習韓國語。
?? ?? | ???什么時候開始?
? ?? ?? | ??.一點開始。
2. -???? –了嗎？
(1)‘-???’比‘?’的尊敬程度更深。這個用法表示對動作主體的尊敬。
(2)對于 ‘???’ 的回答不是 ‘??’。回答時不用 ‘??’，只用 ‘?’。
?? | ????學習嗎了？
?? | ???.學習了。
? | ????工作了嗎？
? | ???.工作了。
3. -? 在，往（所）場
???去嗎？
? ?? | ???你學習什么?
??? ?? | ??.我學習韓國語。
?? ?? | ???什么時候開始?
? ?? ?? | ??.一點開始。
2. -???? –了嗎？
(1)‘-???’比‘?’的尊敬程度更深。這個用法表示對動作主體的尊敬。
(2)對于 ‘???’ 的回答不是 ‘??’。回答時不用 ‘??’，只用 ‘?’。
?? | ????學習嗎了？
?? | ???.學習了。
? | ????工作了嗎？
? | ???.工作了。
3. -? 在，往（所）場
???去嗎？
?? ????去學校嗎？
??? ????到學校去嗎？
?? ??? ????今天你去學校嗎?
4.韓國語的數字讀法有兩種。
(1)當數字和‘時’結合的時候應用固有數讀法來年數字。
例如：?, ?
(2)當數字和‘分’結合的時候應用漢字數詞讀法來念數字。
3:00 ? ?
12:00?? ?
4:00 ? ?
1:00? ?
5:00?? ?
1:10? ? ? ?
6:00?? ?
10:12? ? ???
7:00?? ?
12:12?? ? ???
8:00?? ?(???)
12:30?? ? ???(????)
??? ????到學校去嗎？
?? ??? ????今天你去學校嗎?
4.韓國語的數字讀法有兩種。
(1)當數字和‘時’結合的時候應用固有數讀法來年數字。
例如：?, ?
(2)當數字和‘分’結合的時候應用漢字數詞讀法來念數字。
3:00 ? ?
12:00?? ?
4:00 ? ?
1:00? ?
5:00?? ?
1:10? ? ? ?
6:00?? ?
10:12? ? ???
7:00?? ?
12:12?? ? ???
8:00?? ?(???)
12:30?? ? ???(????)
