就業(yè)漸成留學(xué)風(fēng)向標(biāo)韓歐熱度超過澳美英

近日，筆者在走訪部分留學(xué)服務(wù)機(jī)構(gòu)時(shí)獲悉，從今年年初至今，留學(xué)申請(qǐng)者咨詢所呈現(xiàn)的特點(diǎn)是：學(xué)生和家長(zhǎng)們?cè)絹碓蕉嗟貙?ldquo;就業(yè)”作為留學(xué)的終極目標(biāo)，而不再為留學(xué)而留學(xué)。此外，韓國(guó)和歐洲留學(xué)咨詢申請(qǐng)熱度上升比例超出澳、美、英等幾個(gè)國(guó)家。

　　韓國(guó)：更為理性化

　　隨著中國(guó)和韓國(guó)之間貿(mào)易以及文化的往來日趨頻繁，赴韓留學(xué)顯現(xiàn)出很大的優(yōu)勢(shì)，才始對(duì)于懂得韓語(yǔ)并且具有相應(yīng)技能的人員的需求明顯增加。從赴韓國(guó)留學(xué)人數(shù)的數(shù)字上來看，今年相比去年同期增長(zhǎng)了近15%-20%。韓國(guó)留學(xué)的優(yōu)勢(shì)主要在于學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)較低，且打工方便，可減輕因留學(xué)給家庭帶來的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，比較適合工薪收入家庭的孩子。此外，韓國(guó)目前承認(rèn)中國(guó)的各種學(xué)歷，且專升本相對(duì)容易，也是形成韓國(guó)留學(xué)受寵的重要原因。另外，韓國(guó)申請(qǐng)受青睞還在于它的申請(qǐng)途徑簡(jiǎn)便，韓國(guó)文化得到很多年輕人的追捧，并且韓國(guó)企業(yè)在華投資發(fā)展迅猛，所以就業(yè)機(jī)會(huì)增多。經(jīng)預(yù)測(cè)，肯定會(huì)有越來越多的人關(guān)注韓國(guó)這個(gè)留學(xué)增長(zhǎng)點(diǎn)，但以前那種盲目的留學(xué)跟風(fēng)熱不會(huì)到來。

　　歐洲：穩(wěn)步上升

　　據(jù)了解，咨詢留學(xué)歐洲的人數(shù)相比前幾年有所上漲。并且增長(zhǎng)的比例遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過澳、美、英幾個(gè)國(guó)家。留學(xué)專家分析認(rèn)為，歐洲擁有優(yōu)勢(shì)的教育資源，這幾年申請(qǐng)去歐洲的人數(shù)穩(wěn)步上升。此外，傳統(tǒng)的留學(xué)國(guó)家首選是英美，仍是毋庸置疑的，但歐洲國(guó)家也有它自身的優(yōu)勢(shì)，諸如法國(guó)、意大利、芬蘭等國(guó)家由于它們優(yōu)越的教育資源，留學(xué)市場(chǎng)也在持續(xù)升溫。由于歐洲有一部分國(guó)家是不采用英語(yǔ)教學(xué)的，因此對(duì)于中國(guó)學(xué)生來講，既是機(jī)遇也是挑戰(zhàn)。留學(xué)專家提醒學(xué)生應(yīng)當(dāng)充分考慮到自身能力，學(xué)好語(yǔ)言以更好地享受國(guó)外優(yōu)勢(shì)的教育資源。

　　留學(xué)目的國(guó)切忌跟風(fēng)選

　　學(xué)生在進(jìn)行選擇的時(shí)候，應(yīng)該從專業(yè)、費(fèi)用、移民政策尤其是自己的最終目的方面進(jìn)行考慮，不應(yīng)該盲從。同時(shí)，留學(xué)專家建議，留學(xué)生應(yīng)首先了解不同國(guó)家、不同學(xué)校的文化環(huán)境不同，語(yǔ)言要求也不同，另外留學(xué)費(fèi)用也差別較大。韓國(guó)、歐洲相對(duì)費(fèi)用較低，但學(xué)校錄取要求及簽證要求是不同的。比如說，北歐國(guó)家是免學(xué)費(fèi)的，所以對(duì)于學(xué)生的條件要求是相對(duì)較高的，申請(qǐng)本科的學(xué)生最好是國(guó)內(nèi)已經(jīng)大學(xué)一年級(jí)在讀的學(xué)生，挪威的要求是本科大二在讀的學(xué)生才有條件申請(qǐng)。其次，北歐國(guó)家不像其他國(guó)家，對(duì)于語(yǔ)言條件不夠的學(xué)生，可以提供一些語(yǔ)言課程的培訓(xùn)。北歐國(guó)家的本科課程90%都是用當(dāng)?shù)卣Z(yǔ)言授課的，所以學(xué)生需要在國(guó)內(nèi)有了一定的英文基礎(chǔ)后，到當(dāng)?shù)氐拇髮W(xué)中參加一年當(dāng)?shù)卣Z(yǔ)言的學(xué)習(xí)，通過考試后，才開始本科課程。當(dāng)然，也有部分英文授課的專業(yè)，比如芬蘭的大部分理工學(xué)院，瑞典少數(shù)的公立綜合性大學(xué)以及丹麥的商學(xué)院。但是也是各有利弊。