富家子女成績更優(yōu)異（二）

據(jù)分析，有很多富家子女的學校的高考平均分數(shù)比有很多貧困學生的學校高出很多。語文（國語）分數(shù)最多高出22.2分，數(shù)學和外語分別高出16.7分和20.7分。

從個別學生的分數(shù)看，富裕家庭的學生的高考平均分數(shù)比生活困難的學生語文高9.6分，數(shù)學和外語分別高出9.5分和14.3分。

韓國職業(yè)能力開發(fā)院副研究員吳浩榮（音）23日在對參加2005學年度高考的全國99所普通高中的1483名學生分析“收入階層和學業(yè)成就度”的論文中，做出了這樣的表示。

這一分析結果證明，將學生分成不同的學群進行分配的平準化政策未能實現(xiàn)教育平等和縮小學校間的教育差距，學校間的差距非常大。

因此，圍繞平準化政策的可行性問題，教育界將展開一場爭論。

吳浩榮指出：“越是有很多富家子女的學校，公共教育和補習教育的環(huán)境越完善，所以高考分數(shù)較高。雖然實施平準化政策，但家長們都將子女送入所謂的‘好學群’，所以學群間、學校間的教育差距越來越大。”

以上研究結果將在韓國職業(yè)能力開發(fā)院（簡稱職能院）于下月4日舉行的“第二次韓國教育雇用小組學術大會”上發(fā)表。