關於開展優秀教案評選活動的通知

來源:  時間:2015-04-23  點擊數:

關於開展優秀教案評選活動的通知

各係及相關部門:

為了規範教學過程管理,不斷提高教師業務素質和教學水平,並為教師提供展示和交流教學經驗的機會,按照本學期教學工作計劃,結合期中教學檢查,決定在本學期舉行“優秀教案評選活動”,現將有關事項通知如下:

一、評選對象

本學期開課的專、兼職及外聘教師的全部課程(包括實驗、實訓課程)的不少於4課時的連續電子教案。

二、評選原則

1.內容完備、嚴格要求。要求所開設課程均應有電子教案,而且應是按照新的教案格式,教案應符合教學大綱要求。

2.考慮差異、有所側重。教案評選應考慮不同課程性質與內容的差異性,如基礎課與專業課、理論課與實踐課、文科課程與理工科課程的不同,評選時應就基本指標體係有所側重。

3.形式多樣、倡導特色。教案是個性化、情景化的產物,它隨著不同的教師、不同的學科、不同的學生、不同的情景而有所不同。在堅持教案基本要求的前提下,鼓勵能充分體現教師教學風格的個性化教案,推進教案的創新。

三、評選方法

評選分兩個階段進行,第一階段為係部自評,第二階段為學校集中評選。

1.係部自評。各係部在期中教學檢查的基礎上,參考學校規定的評選標準,結合本係部的實際情況對本係部所有專、兼職及外聘教師的教案進行認真的評選,按係部專、兼職及外聘教師人數20%的比例推薦參加學校評選。

2.學校集中評選。學校組織專家成立評選小組,依據公正、公平原則對係部推薦的教師教案進行評選。

四、評選時間

1.5月15日之前,各係部完成教案自評工作。

2.各係部請於5月15日下午5:00之前,統一將推薦教師不少於4課時的連續教案打印紙質稿(用A4紙打印)報送至教育督導室,電子稿統一用word格式,以附件方式發送至教育督導室郵箱(dds@xzmvc.net.cn),逾期不予參評。打印稿中小結請手寫。

3.5月30日之前,學校評選出教師優秀教案。

五、表彰獎勵

學校組織專家成立評選小組,依據公正、公平原則對參評的教師教案進行認真評審,評選出一、二、三等獎,其中一等獎10%,二等獎20%,三等獎30%。對獲獎教師頒發榮譽證書及獎品。

六、其他事項

往屆“優秀教案評選活動”中獲獎的作品不在此次評選範圍。

教育督導室 教務處 工會

2015年4月22日

優秀教案評分標準

項 目

評分要點及分值

得分

一、教學目標

(10分)

1.能夠根據課程標準,準確地確定學生所要學習、理解、掌握的知識目標。(5分)

2.能夠結合教學內容和學生實際,恰當地確定學生技能和能力的培養目標。(5分)

二、教學重、難點

(10分)

1.教學內容緊扣課程標準,並以學生實際水平和教材為依據,突出重點,明確難點,知識點安排有係統性。(5分)

2.能夠結合學生的實際,準確判斷教學的難點。(5分)

三、教學方法手段

(10分)

1.能夠結合教學內容,采取靈活多樣的教學方法,提高學生的學習興趣(6分)

2.能夠根據教學內容和學科特點,合理選擇使用適當的教學手段輔助教學。(4分)

四、教學過程設計

(40分)

1.教學內容準確,充分反映課程基本內容,注重理論聯係實際。新課的導入與課題緊密吻合,有利於引發學生的學習興趣。(10分)

2.教學過程完整,環節緊扣,結構嚴謹。(10分)

3.教學過程能體現以學生為主體,結構合理,過渡自然。(10分)

4.教學能突出重點,突破難點,使學生感到學習的樂趣。(5分)

5.體現培養學生的實踐能力。(5分)

五、教案的規範性

(10分)

教案編寫認真,格式規範,要素齊全,內容完整,文字通順,條理清楚,層次分明。(10分)

六、作業或思考題

(5分)

按教學內容布置作業或思考題,形式和數量適當。(5分)

七、教學小結

(5分)

課後小結分析全麵、客觀、正確。(5分)

八、特色(10分)

在符合教學規律和教案基本規範的前提下,有創新、有特色、有個性,能體現專業與行業特點。(10分)

總 分

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