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網絡空間建設細則
發布時間: 2018-04-11  點擊人氣
課程網絡學習空間、教師網絡教學空間建設細則
    (一)課程網絡學習空間
項目內容
具體要求
課程完整程度(10分)
課程簡介(5分)
課程描述簡潔明了,突出課程特色。
課程內容(5分)
符合我校課程標準要求,有明確的學習目標或教學基本要求,且陳述到章節,課程的組織結構符合本門課程的內在邏輯體係和學生的認知規律,內容完整。
課程資源質量(40)
課程完整度(10分)
平台建設不缺項,課程門戶完整,章節完整有內容。課程資源庫包括,作業布置、課程考核、考試題庫等,素材內容全麵,數量豐富。
課程豐富度(20分)
課程資源豐富,涵蓋原創PPT、視頻、 文本、圖書、期刊等至少三種以上的資源形式。其中PPT、視頻的資源不低於課程總資源50%。
教學視頻,其他資源(10分)
各種媒體表現與學科專業內容有機結合,使用協調,與本課程教學相關,有效支撐教學。鏈接準確、無死鏈。
教學交互(40分)
活躍度統計(10分)
門戶訪問量、章節訪問量遞增勢態明顯,能體現重視課程建設的態度。學生信息完整真實,師生交互性強,教師發起的活動如簽到、提問等均有響應。
作業(10分)
每學期至少使用三次以上,作業適量,有針對性,學生有提交,教師有批改。
考試(10分)
每學期至少有效組織考試一次以上。
討論(10分)
每學期至少發起兩次網上專題討論,討論的問題具有一定的開放性,包括較複雜的實際問題,有爭議的問題,觀點多元。
信息呈現(10分)
媒體選擇有效性(5分)
各種媒體表現與學科專業內容有機結合,使用協調。
界麵設計
(5分)
頁麵元素布局合理,風格統一、色彩協調、層次表現分明,導航設計合理.
 
 
 
 
 
 
(二)教師“網絡教學空間”

項目內 容

具體要求

教師個人資料(5分)

上傳了個人頭像,圖片使用得當。空間主頁內各個版塊搭配合理,顏色搭配協調,頁麵簡潔美觀,背景音樂柔和,總體令人賞心悅目。使用真實姓名,並上傳個人照片,個人簡介信息詳實

課程資源建設(參照表一)(80分)

 

課程拓展資源(10分)

包括學術論文、教學研究、教學成果等內容的介紹。

個性化欄目(5分)

用戶好友數量多,獲得學生歡迎、同行關注,瀏覽量大、評論多,建有學生空間聯係表,老師與老師、老師與學生之間有留言、評論。

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