傳統與現代并行的韓國

　　尊崇傳統也沒有使得韓國人封閉自負。去年，韓國到主要國家留學人數達到十二萬人之多。在國際學生能力評比方面，韓國學生在四十多個高收入國家中，無論閱讀、數學、科學和解決問題的能力都名列前茅。

　　在韓國最著名的私立淑明女子中學，校園圍墻外高樓林立，西裝筆挺的上班族行色匆匆，圍墻內的學生必須學習穿著傳統韓服，修習茶道。即使是美式體制的學校，仍遵循傳統禮教。位于漢城江北區的Haja學校，不想念書的高中生到這里培養設計、攝影等第二技能。等到學生參加畢業頒獎典禮時，學生上臺領獎后要把一份獎品送給老師，深鞠一躬，表示對老師教導的感謝。

　　韓國對傳統的重視不只在課本中，更在各式體驗教學上。從小學開始，一年一度的秋季校外教學，韓國小學生去的不是游樂園，而是花一個星期的時間，游歷各地的名勝古跡。與此同時，政府肩負文化傳承重任，保護傳統技藝大師，還指定優秀學生，給予獎學金，拜師學習傳承。當中國和日本迷“韓流”時，韓國卻引爆“中國熱”。去年開始，國立漢城大學中文系的入學成績更取代英語系，成為文科學生第一志愿。

　　韓國死板的填鴨式教育或許比我國更甚，無論學生、家長、甚至政府，都面臨巨大壓力。在這樣的壓力下，學校仍幫助韓國學生了解：傳統是根，世界是最終目的地。令人欽佩。

      大學時班上有位韓國留學生，特別懂禮貌，每次見了老師都要低頭問候，下課后也要等老師先走和老師道別，我們老師就數落我們說，中國是禮儀之邦，可是咱們卻把這些傳統都丟了，人家卻能發揚光大。