韓國歷史名人：朝鮮王朝的開國總設(shè)計(jì)師 - 鄭道傳

 

 

 

在14世紀(jì)的朝鮮王朝已出現(xiàn)了體現(xiàn)出以民為本思想的憲法-“朝鮮經(jīng)國典”。它也是后來“經(jīng)國大典(????)”的雛形，是臣子牽制國王以求安定統(tǒng)治的重要根據(jù)，也是朝鮮王朝得以存在五百年的重要基石。它開創(chuàng)了“民本政治”的偉大政治時(shí)代，而通過“朝鮮經(jīng)國典”確立朝鮮王朝的治國理念的人，便是鄭道傳(???)。

 

高麗忠惠王三年，即公元1342年，鄭道傳在慶尚北道永州(???? ??)出生。他父親是刑部尚書(????)鄭云敬(???)，鄭道傳是家中長子，鄭道傳的父親在他身上寄予了很大希望，并以“把道傳開”之意，為其取名為“道傳”。后來在高麗與朝鮮王朝交替的重要時(shí)期，鄭道傳為國家開辟了一條嶄新道路。然而正因?yàn)樗吡艘粭l沒人走過的路，他的人生也因此歷盡艱險(xiǎn)(?? ?????? ??)。他師從于高麗末期的大學(xué)者李穡(??)，不僅精通儒學(xué)(??)，而且有關(guān)歷法、地理和法律等方面的學(xué)問也都很出色。恭愍王十一年，即公元1362年考中進(jìn)士。然因其母親出身于奴婢(??)，鄭道傳一直默默無聞(??? ??? ???? ??)。

 

高麗采取“親元政策”后，逐漸走向沒落，鄭道傳強(qiáng)烈反對國家的“親元政策”，結(jié)果于1375年被遣送回鄉(xiāng)。他被放逐(????)到當(dāng)時(shí)作為流配之地的全羅南道羅州會津縣，后又因倭寇入侵，他輾轉(zhuǎn)逃難到堤川、安東和原州等地。他還因官吏的欺壓而被迫在北漢山腳下參與農(nóng)田耕作。但是他不僅向同伴傳授知識，同時(shí)親身體會到了百姓之苦，并深刻意識到當(dāng)時(shí)高麗的體制不能把百姓們從水深火熱的生活解救出來。因此1383年，他成為東北面都指揮使李成桂(???)的參謀，謀劃建立一個(gè)全新國家。高麗禑王十四年，即公元1388年，他所輔助的李成桂以“威化島回軍(??? ??)”打下了建國的政治經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，建立了在韓半島延續(xù)了五百年歷史的朝鮮王朝。

 

如果說高麗是集結(jié)了各處分散勢力而建立的國家，那朝鮮王朝則是通過周密的計(jì)劃和設(shè)計(jì)而建立的王朝。鄭道傳參與了朝鮮王朝的遷都(????)工作，為現(xiàn)在的景福宮(???)選址，并全權(quán)負(fù)責(zé)建設(shè)京都之事。他還為景福宮內(nèi)的各主要宮殿逐一命名，比如意味著“前景”與“福氣”的“景福宮”，國王可在其中勤于政事的“勤政殿(???)”，又如可以思考政事的“思政殿(???)”，還有國王可以安心休息的“康寧殿(???)”等。鄭道傳為朝鮮王朝的宗宙社稷建立了一個(gè)較完善的治國體系。

 

 

 

然而更為重要的是，他為國家奠定了治國思想的基礎(chǔ)。他夢想建立君主、官僚和百姓三位一休的完美儒教國家，摒棄了高麗采取的以佛教為主的治國思想，取而代之的是當(dāng)時(shí)最具進(jìn)步意義的理學(xué)(??)思想。這為朝鮮王朝提供了長治久安(??? ??? ???? ?? ??? ??? ????)的思想框架。他還編撰了《朝鮮經(jīng)國典》以整頓朝鮮王朝的政治、軍事、行政和經(jīng)濟(jì)，并且提出治理國家應(yīng)具備的品性和道理，從而為朝鮮王朝的治國安邦(??? ? ??? ?????)打下良好基礎(chǔ)。不過他的治國理想在他有生之年并沒能得到實(shí)現(xiàn)。

 

說起朝鮮王朝的開國功臣(?? ??)，鄭道傳常常是第一個(gè)就會被提到的。公元1398年，在朝鮮王朝建國不到七年的時(shí)候，鄭道傳結(jié)束了自己的光輝一生。據(jù)史料記載，他是死于朝鮮太宗李芳遠(yuǎn)(???)和世子李芳碩(???)之間的爭權(quán)奪利(??? ??? ???)。李芳遠(yuǎn)認(rèn)為只有強(qiáng)大的王權(quán)才是國家穩(wěn)定的前提，而鄭道傳所主張的“民本主義”被其認(rèn)為是威脅了他的地位。因此鄭道傳還沒有實(shí)現(xiàn)自己的理想，就被扣以“逆賊(??)”的罪名并被李芳遠(yuǎn)的勢力(??)殺死。但他的思想和精神卻隨著1397年《經(jīng)國大典》的著成而得到了華麗綻放。后來隨著信奉儒學(xué)的官員掌握了國家大權(quán)，鄭道傳理想中的國家管理體制最終得以建立。鄭道傳，這位偉大國家制度的總設(shè)計(jì)師，他的治國理念最終在其追隨者的長期努力下，得以成功實(shí)施。