韓國(guó)兒童節(jié)居然是5月5日？！

類(lèi)型：制度

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時(shí)代：現(xiàn)代

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性質(zhì)：紀(jì)念日

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設(shè)立時(shí)間 1923年

 

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定義

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它是為了幫助孩子健康聰明，茁壯成長(zhǎng)，弘揚(yáng)關(guān)愛(ài)兒童精神而設(shè)立的節(jié)日。

 

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內(nèi)容

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5月5日

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1919年韓國(guó)三一獨(dú)立運(yùn)動(dòng)爆發(fā)，為向孩子們弘揚(yáng)民族精神，1923年由方定煥等人建立的日本留學(xué)生組織——“色動(dòng)會(huì)”決定將5月1日定為“兒童節(jié)”，后于1927年改為5月第一個(gè)星期日。

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1923年5月1日，第一屆兒童節(jié)紀(jì)念活動(dòng)向群眾分發(fā)《致大人們的一封信》，并提議“請(qǐng)對(duì)兒童使用敬語(yǔ)，并時(shí)刻保持溫柔”。方正煥希望大人們能對(duì)作為獨(dú)立個(gè)體的兒童們保持尊重。第一個(gè)兒童節(jié)的口號(hào)是“成為正直、朝氣蓬勃的少年吧。讓我們彼此相愛(ài)，互相幫助。”

1945? ?? ???? 5? 5?? ??? ??? ?????, 1961?? ??, ??? 「?????」??? ‘????’? 5? 5?? ???, 1973??? ???? ?????? 1975???? ???? ?????. 2018???? ????? ???? ?? ???? ?? ??, ? ?? ????? ????? ???? ??.

1945年韓國(guó)光復(fù)后，將5月5日定為兒童節(jié)，并舉行慶祝活動(dòng)。1961年韓國(guó)政府制定并頒布的《兒童福利法》中規(guī)定5月5日為“兒童節(jié)”，后于1973年被指定為紀(jì)念日，1975年被指定為法定節(jié)假日。從2018年起，兒童節(jié)與周末或其他節(jié)假日重疊時(shí)，順延一天補(bǔ)休。

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兒童節(jié)活動(dòng)的主要目的在于讓兒童們感受到愛(ài)和溫暖，幫助他們?cè)陉P(guān)愛(ài)中正直、茁壯成長(zhǎng)。不僅會(huì)鼓勵(lì)和安慰不幸的孩子們，培養(yǎng)他們作為人的自豪感和自信心。還會(huì)發(fā)掘、表彰模范兒童和兒童福利事業(yè)先進(jìn)工作者。同時(shí)還會(huì)舉辦各種兒童活動(dòng)，提高他們的體力，培養(yǎng)積極情緒。

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各市、道、市、郡及團(tuán)體會(huì)舉辦由兒童參與的紀(jì)念儀式，儀式前將朗讀《大韓民國(guó)兒童憲章》，并給善良的兒童和青少年頒獎(jiǎng)。另外，還會(huì)舉行兒童運(yùn)動(dòng)會(huì)、演講比賽、寫(xiě)作比賽、化妝游行、特技表演、夜晚煙花秀、兒童盛宴等。

今日詞匯：

 

????【形容詞】(語(yǔ)言、思想、行動(dòng)等)正 ，正確

 

????【他動(dòng)詞】激發(fā) ，使 …昂揚(yáng)

 

????【他動(dòng)詞】宣揚(yáng) ，弘揚(yáng)

 

????【自動(dòng)詞】分發(fā) ，散發(fā)

 

???【形容詞】真正 ，真實(shí)

 

????【他動(dòng)詞】制定 ，制訂

 

??【名詞】驕傲 ，自豪

 

句型語(yǔ)法：

 

-??

 

是“-(?)??”的書(shū)面語(yǔ)，主要用于文章，演講和采訪(fǎng)。

 

1、以“-?? ??”形態(tài)使用時(shí)

 

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我打算學(xué)習(xí)一年韓國(guó)語(yǔ)。

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今年春節(jié)準(zhǔn)備回家。

2、“-??”+別的動(dòng)詞一起使用時(shí)。

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買(mǎi)了花打算送給朋友。

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想早起所以早睡。

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想學(xué)習(xí)韓國(guó)語(yǔ)而來(lái)了韓國(guó)。

-??

 

用于中斷了一直持續(xù)著的某一行動(dòng)，而做另一行動(dòng)的時(shí)候。

 

?? ?????? ????.

正吃著飯呢，接了一個(gè)電話(huà)。

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看了漫畫(huà)書(shū)，然后和朋友一起出去了。

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寫(xiě)著郵件突然想起你了，就打了個(gè)電話(huà)。

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學(xué)著學(xué)著就睡著了。

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滑冰的時(shí)候摔倒了。