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1446年（世宗28年）韓文——訓民正音正式現世。
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韓文歷史上曾經歷過多次危機。日本殖民時期就發布過無數條廢除韓文的政策。今天讓我們來了解一下在一次次危機中，拯救并守護韓文的人們吧。
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世祖：繼承父親世宗之意
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世祖自受封大君以后，就一直負責與訓民正音相關的主要任務。
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世宗創制訓民正音三年后，世祖受世宗之意，用訓民正音創作《釋譜詳節》，為母親昭憲王后祈禱冥福。
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這是第一本以訓民正音創作的散文集。
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世祖繼位后，將其大君時期編著的《釋譜詳節》和父親世宗編著的《月印千江之曲》進行合編，出版了《月印釋譜》。該書開頭配有《訓民正音》諺解本，如此一來民眾可以輕松學習訓民正音。
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世祖繼位的第6年，也就是1460年，他下令將訓民正音納入科舉考試以及成均館科目中，開始大力推行訓民正音。
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高宗和周時經：韓文變遷史
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在很長一段的時間內，很多百姓將訓民正音叫做諺文（俚語，不入流的文字）。
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被輕視的韓文之所以能成為（受到國家認可的）國文，是因為高宗下達敕令：“法律和敕令均以國文撰寫，配以漢文翻譯或是國文和漢文混用。”
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訓民正音創制約450年后，韓文終于開始受到了認可。
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曾受到百姓歧視的諺文，是誰給起了“韓文”的名字呢？他就是周時經先生。
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周時經先生在致力于啟蒙運動、韓文教育、培養后生的同時，還致力于國語研究。
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在國語還未形成體系時，周時經先生的存在就像是國語史上的一道曙光。
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他參與了全韓文報紙《獨立新聞》的制作，成立了國語研究會，致力于國語語法和韓文標記法研究。
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他編著了《大韓國語語法》、《國語語法音學》、《國文研究》、《國語語法》、《語言的聲音》等多部韓文語法書籍，形成了一套韓文理論體系，留下了諸多偉績。
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崔鉉培：開創橫寫
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1910年8月，日本帝國主義奪走了大韓帝國的統治權，“國語”一下子從韓文變成了日語。
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在這種情況下，崔鉉培先生抱著對韓語研究的強烈使命感，為了建立韓文語法體系，一邊整理韓語語法，一邊撰寫了《國語本》。
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日本帝國主義為鎮壓民族正義人士捏造多起事件，崔鉉培先生也因此多次入獄。當時，他研究了橫寫韓文，并教授給別人，用實際行動表達了他對韓文的熱愛。
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1945年8月15日朝鮮解放后，崔鉉培先生開始在學校教韓文。
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但是因為急需韓文教材。
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所以他成立了“國語教科書編著委員會”，致力于編著國語教材。他作為委員長，帶頭編寫教科書。
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教材基本原則就是“小初高教材全部使用韓文，采用橫寫。”在包括崔鉉培在內的多名人士的努力下，人們開始使用韓文，并采用橫寫方式。
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美國人霍默·赫爾伯特：編寫韓文教科書
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守護韓文的人不一定只有韓國人。
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朝鮮最早的近代式國立教育機構——育英公園的英語教師美國人赫爾伯特也在其列。
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赫爾伯特從1891年開始擔任育英公園教師，5年內他不僅向學生傳播近代教育，還努力學習韓文，僅用3年時間就能熟練使用韓文。
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他甚至具備了用韓文著書的能力。
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他撰寫了第一部英文版韓國歷史書《韓國史》，還翻譯并出版了第一部英文小說《天路歷程》。
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另外，他還編著了第一部介紹世界各國的韓文教科書——《士民必知》，開頭介紹了太陽系和地球。
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在朝鮮的眾多外國人中，他憑借對韓文的熱愛，走上了一條不凡的道路。他說韓文是比英語字母更科學、更優秀的文字，并向全世界宣揚韓文的優秀性。
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也許他比韓國人更愛韓文吧？
今日詞匯：
???【名詞】生平傳記
???【名詞】前頭 ，先頭
????【他動詞】養成 ，培養
????【自動詞】被輕視 ，被蔑視
??????【自動詞】定位 ，排名
????【他動詞】彈壓 ，鎮壓
句型語法：
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表示變化持續進行，一直持續到現在。活用舉例：中文里的“過來人（我是過來人）”「從過去到現在
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有男朋友嗎？
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有已經談了三年的男朋友了。
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到現在為止我一直努力地活著。
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和交往了3年的她分手了。
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樸老師已經上了十年這門課了。
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直到如今學習都很好。
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①用于表現后面行為的目的，理由，標準
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請把食物放到冰箱里，以免變質。
②表示后面行為的方式，程度或時間的限制。
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助威時把嗓子都喊啞了。
