《擁抱太陽的月亮》中韓對照【第三十九章】

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暄很生氣大吼了一聲，炎十分驚訝地看著暄。暄立刻壓低嗓子，盡量笑聲地說：‚哦呵！我的意思是昨天拿回去的麥芽糖有提起是誰送的嗎？?

‚就說是從宮里拿來的，小人有什么做錯的嗎？?

暄一下子泄了氣，炎雖然沒有說錯，但是自己給的禮物就這樣被忽略了出處。好一段時間暄皺著眉頭坐在那兒，過一會又開始一個勁嘟囔：‚是誰送的這樣的話還是能說的啊，這個麥芽糖是國家給的，這話是能說的啊。?

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炎不能體會暄那委屈的心情，開始了他的授課。暄很厭煩地聽著，到授課結束后讓內侍呈上了一個竹筒。今天的點心是蘸豆面兒江米條和核桃江米條。豆和核桃都是對腦子有益的食品因此經常添加于世子的點心中，而一般在民間這些材料都是非常珍貴的。

‚嗯！也不是什么特別的，你拿回去吧。還有……說是我送的也可以。可以多說點這個國家的世子的好話，這樣百姓才會安心不是嗎？啊，還有……我第一次對你無禮的舉動并不是因為我品格不好，而是因為我想測試一下你有沒有資格做我的老師，類似這樣的事情可以不用說出去。?

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炎什么也沒說只是笑著，暄突然又想起了什么說：‚哦對了！還有得說明的，我雖然現在在跟你學千字文，并不是我不認識字，也不是因為你有什么與眾不同。我很小的時候就已經學習過了。這只是我該做的事情罷了。?

‚是，小人知道。?

暄看了看炎的微笑覺得有點安心了，但是還是覺得沒說清楚。還覺得要傳遞出一個怎樣的信息。

‚我現在在跟別的老師學習《大學衍義》，這個一定要傳達。?

‚嗯？傳達？這是什么意思……?

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暄因為這個木頭一樣的炎焦急萬分，而且要向煙雨描述世子的東西從自己嘴里說出來又覺得怪不好意思的：‚就是告訴你這些事。還有我很喜歡做學問，還有精通六藝（諸儒必須熟練的六種教養：禮節、音樂、射箭、騎馬、毛筆字和數學）。今天射箭十發還中了六，啊不，7發呢！?

炎不能理解為什么暄開始說這些。聽上去很奇怪，又抓不住重點，所以就一直笑著。而暄覺得稱贊自己的話從自己嘴里說出來挺奇怪的，顯得自己太輕浮。所以瞅了旁邊的內侍一眼，內侍接收到暄的信號立刻接著說：‚是的，真是出色的射術啊！世祖大王看了也要流淚的名射箭手啊！?

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世祖大王是歷史記載的射術過人的名射手中的名人。跟這樣的王比較，暄得意地聳了聳肩膀：‚那倒還不至于……哈哈！啊！昨天又讀到一首好詩，想聽聽嗎？哦呵！曙色明樓角，春風著柳梢。雞人初報曉，已向寢問朝。知道這首詩嗎？?

‚是，金富軾的《東宮春貼》。?

‚啊，已經知道了啊。嗯……?